2021年6月23日，基础教研室在腾讯会议举行本学期第四次集体备课，教研室全体教师参加。张媛媛老师分享《思想道德修养与与法律基础》课第五章第二节《网络生活的道德要求》的教学设计。本次课基本教学思路是现象-特点-对策，围绕网络时代带给我们生活方方面面的改变，启发同学开展互动发言，结合案例对于网络时代特征进行深度解析，最后以分组讨论形式总结网络生活的道德规范，探讨“三要三不要”的具体做法践行社会公德。
参会教师就本次集体备课的内容，交流各自的心得。大家认为张老师的教学设计以网络道德为核心，辐射或聚集了丰富资料，信息量大；从公领域和私领域展开讲解，脉络清晰，所引内容精粹；对网络时代的利弊做了辩证而客观的分析，助力学生树立全面的网络观；依据教材，超越教材，指出了网络时代的自主、开放，分散、异质、创造等特征，令人印象深刻；阐述网络生活道德，数据详实，说服力强，引人思考；援引案例切中肯綮且中外兼及；推荐阅读期刊精文，延伸拓展学生思维，本次集体备课非常具有启发性。
