为更好地拓宽学生对思政课教学情况的反馈意见渠道,有效提升教学质量,我部于2024年12月30日上午在模拟法庭召开本学期思政课调研情况反馈交流会。思政部全体教师参加。
本学期德法、原理和思想教研室,分别研讨制作了《思政课调研问卷》并组织学生填写,以便教师了解课堂教学问题并及时改进。会上,德法教研室主任张媛媛老师分享了学生评价的词云和建议。轻松活泼的课堂氛围、形式多样的小组讨论、辩论赛组间互评、大学生讲思政课、种类丰富的实践环节成为学生更喜欢的授课方式。原理教研室主任刘春梅老师就专题组和非专题组的两份调研问卷情况进行汇报,学生总体反馈良好。拓宽学习通抢答和选人的覆盖面,增加师生互动成为学生所盼。思想教研室主任李月红老师总结了学生对课程的整体认识。建议增强分组活动的合作性、灵活性和课堂的趣味性、实践性。
孙林叶副主任指出,教师要加强研讨高效管理课堂的方法,集思广益,学以致用,在提升课堂互动性上下功夫,综合运用现代信息技术手段,增强教学的生动性和吸引力,主动贯通思政小课堂与社会大课堂,提升学生学习的主动性。
校督导郭高才老师指出,思政教师要坚定政治立场,坚守政治底线,注意课堂表述的准确性和严谨性。情感是基础,制度是保障,要有大格局和大胸怀,努力成为深受学生敬重的“大先生”。
刘凤兰主任总结发言强调,学生评学要作为常态化工作予以推进。思政教师要把经典案例和最新时事融入课堂,善于把讲深讲透讲活理论课和恰当、自然的教学互动相结合,乐教善教、潜心育人,打造最受学生欢迎的思政课,真正成为学生成长成才道路上的引路人。