2024年11月19日下午，思政部联合六十六中进行了本学期第三次集体备课。本次会议由刘凤兰主任主持，全体思政教师参会，六十六中教研室主任杨芳老师带领学校办公室副主任和初中部、高中部教研组长及教师代表来我校参加本次活动。
第一阶段，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任李月红老师介绍了课程背景与教材分析、学情分析与教学目标、教学重难点解析、教学方法与手段、教学过程与案例分析以及教学评价与反思，就全面依法治国这一章节的重点难点进行了解读，分享了如何在教学中《中华人民共和国民法典》的颁布与当前实施、电影《第二十一条》等最新案例帮助学生更好地树立法律意识，提升法治素养。参会教师针对本章节的内容进行了热烈讨论。
第二阶段，六十六中初中部、高中部政治教研组长发言，介绍了初高中学段的政治课教材，对比了本次集体备课章节内容与初中、高中学段法治教学内容的异同，为大家介绍了从初中了解“是什么”、高中了解“为什么”到大学了解“根源与本质”相互贯通、层层递进的大中小学思政课一体化内在逻辑，重点讲述了初中和高中学段对应的教材中关于法律、法治部分章节的核心素养目标及教学重难点的差别。
杨芳老师表示，通过本次集体备课看到不同学段开展的思政课教学是有差异的，大中小学思政课一体化建设就是结合学生学龄学段、认知特点与认知水平、接受程度的不同，各个学段通过求同存异、有效衔接实现共同交流进步。希望多组织这样的集体备课，进一步加强交流沟通，切实推动大中小学思政课一体化建设工作。
刘凤兰主任在总结发言中指出，本次集体备课是一次很好的机会，为不同学段思政教师间学习交流与进步提供了平台，各学段教师要有终身学习的理念与自觉，树立问题意识、底线思维和创新思维，结合不同的课程教材研讨学习，打通大中小学思政课一体化的“任督二脉”。她鼓舞全体思政教师要在大中小学思政课一体化建设道路上广泛凝聚合力，建设高水平高素质的新时代思政教师队伍。
