2024年10月23日下午，我部组织全体教师在D03013观摩李亮亮老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十章：建设社会主义文化强国。
在本节课上，李亮亮老师用四个问题导入本章：为什么建设中国特色社会主义文化？为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度？为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力？如何铸就社会主义文化新辉煌？进而阐明本节课的学习目标和重点。李老师旁征博引，运用我国各区域具有鲜明特色的优秀传统文化为案例，用理论、实践逻辑思维贯穿本课，深入分析我国社会主义文化强国建设所处的新的时代背景和现状，以及全球关注的热点焦点事件，激发学生对于本节课四个问题的思考，进一步了解习近平文化思想，在潜移默化中感染教育了学生，激发学生对于中国特色社会主义文化建设的自信和创造力。李老师的课堂环节设计多样，通过学习通与学生互动交流和讨论，设计问题让学生参与回答。如：我们身边或生活中有哪些中华传统文化？从学生们所举的事例中，彰显出中国式现代化的大国伟力、自信自强与国际担当，以中国智慧和中国方案为世界文化发展贡献力量。李老师的整节课逻辑清楚，层层引入，教学效果良好，给学生们以正确的价值观和情感引领。
本次公开课的教学资料准备充分，课堂安排合理，课堂反响积极。教师们纷纷表示，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课理论知识多，需要积累大量素材，将党中央的决策部署精准传达给学生，让学生更好地理解我国的内政外交国防、治党治国治军，增强历史责任感和使命感。引导新时代青年大学生树立崇高理想，脚踏实地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听群众呼声，用心感应时代脉搏，中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
