2024年10月10日上午，纲要教研室全体教师在教研室开会，进行“数智化转型背景下的教育革新”教育教学思想总结阶段大讨论，研讨制定了《2024-2025学年“中国近现代史纲要”课堂教学质量提升行动计划》。
教研室全体教师认为，虚拟现实VR技术是可行适用的数智化技术教学手段。本门课程数智化转型建设，要围绕讲授内容，指导组织学生制作体现数字化、智能化水准的VR作品，为此要在本学期形成工作方案，在下学期的课程建设过程中，将大学生VR作品比赛办起来。
通过这次研讨，教研室全体教师形成了可行的数智化转型的思路，制定了本门课程数智化方案，明确了举措步骤，接下来将集体协作完善工作方案，努力落实方案。
