2024年3月26日下午4点30分，我部组织全体教师在模拟法庭参加本学期第一次集体备课会，本次会议由孙林叶副主任主持召开。
本次主讲教师是概论教研室的张静老师，主讲内容为马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果。张老师以马克思主义中国化时代化的提出背景为导入，着重阐释了本次课的两大部分：马克思主义中国化时代化的科学内涵、必要性及历史进程。第一部分以时间轴为线索，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及中华民族发展史，阐明了其科学内涵及必要性。张老师紧接着以“如何进行理论创新”为切入，引出第二部分。从新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期到中国特色社会主义进入新时代，用实践证明中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化的丰功伟绩，马克思主义的真理光芒必将永存。作业环节，张老师让学生收集马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的精神，从学生关注和易于理解的角度，帮助学生更好地掌握本次课的主题，达到了本次课的教学目的。
主讲完毕，在场的教师广泛研讨并发表意见。大家一致认为，张静老师的教学设计合理，重难点突出，作业布置很有新意。作为思政教师，不仅要注意日常的教姿教态，还要注意言语表达的准确性、严谨性，同时以良好的精神面貌感染学生、鼓舞学生，达到以情感人、以理服人的育人实效。
孙林叶副主任对张老师此次的教学分享给出了建议。她认为所讲内容可以结合思维导图进行展示，分享授课思路，重点进行学情分析、内容分析、效果分析及教学反思。尤其是带同一课程的教师积极建言献策，广泛融入教学智慧，形成教学创新。同时，她指出，各门课之间要加强交流，相互借鉴吸收，丰富教学形式，借助信息化手段多渠道共享案例资源，更好地达到集体备课的目的。
刘凤兰主任做总结发言。她指出，集体备课的重点在“备”，要充分备学生、备教材、备教法、备案例。思政教师要加强教研室活动，不断打磨教学功底，掌握看家本领。在创新思路、丰富设计、协调人力、形成合力上下功夫，以“八个相统一”为方法论指引，凝心聚力高质量发展好新时代思政课，肩负好为党育人、为国育才的神圣使命。
